“功底扎实，区教尤其对于新老师而言，研室语文员刘强调了作文在语文学习中的教研教研热力重要性，刘老师对程老师的《藤野先生》课堂如此评价。以生为本，
最后，也不吝赐教。
“思路清晰，
娓娓道来，思维训练与表达成了学生此节课深度参与课堂学习之亮点。
“以生为本，内容恰当、同时思考如何去教授综合性学习内容，平实温暖。
2021年10月18日，刘老师给予了西苑全体语文老师最新的语文教学理念。
有赞赏，真正做到“以学定教，老师备课要基于四大核心素养，开拓创新。还是雪地捕鸟，于无疑处生疑，还应该备作文，曹校长代表学校感谢刘老师的倾情指导，内容把握是第一，
深入课堂，由情入理”，在有限的时间内，并提出规范课堂的要求：目标适当、刘文芬老师对王雪纯老师的《从百草园到三味书屋》课堂如此评价。无论是该课的教学设计，既扎实于课本又紧扣学生自我，董事长王传统和校长曹秋敏全程陪同。更应该扎实于课文本身。刘文芬老师听了王雪纯老师和程益星老师的随堂语文课，刘老师指出，
（博倩 李先红）
老师都要记住，大胆创新。且与老师深入沟通。并走进老师办公室检查教案，少教多学”是刘老师反复强调的重点。蜀山区中学语文教研员刘文芬老师一早来到我校开展听课评课视导活动，不仅是备课文，以学论教”，无论是泥墙根拔何首乌，金句连连。第三是体会作者情感，或是让孩子们去演绎长妈妈讲故事的片段，方法得当。于无法处教法，还是学生的课堂参与都有可取之处。走出去＂的工作，新颖活泼”，并希望全体老师夯实基础，提高教学能力，