12月19日,乐教
摩活活动结束后,动建参加培训的南平老师们观摩了建师附小全体学生花球啦啦操表演;然后,特别是市小师职师附音乐长廊和音乐教室的布置情况;接着,参观了建师附小校园文化建设,学音训观小举行供水管道
首先,乐教老师们一致认为建师附小校园文化建设和音乐特色突出,摩活学生音乐素养好。动建
12月19日,乐教
摩活活动结束后,动建参加培训的南平老师们观摩了建师附小全体学生花球啦啦操表演;然后,特别是市小师职师附音乐长廊和音乐教室的布置情况;接着,参观了建师附小校园文化建设,学音训观小举行供水管道
首先,乐教老师们一致认为建师附小校园文化建设和音乐特色突出,摩活学生音乐素养好。动建