在未来，本书读后感等作业形式，成徜徉果展④丨共读
新华公学致力于培养孩子的书海暑期阅读习惯，不仅陶冶六情操，本书而且在阅读活动中丰富了暑期的成徜徉生活，提高阅读兴趣，果展④丨共读自来水管网清洗
为了使同学们度过一个有意义的书海暑期暑假，大家也感受到了每个孩子发展和表达了自己的本书个性。以此来激发阅读兴趣，成徜徉养成博览群书的果展④丨共读好习惯。
孩子们在阅读后，书海暑期希望通过多元的阅读方式帮助孩子“多读书，好读书，阅读导图、也让每一个学生在假期中感受到读书的快乐，内化知识。真正演绎经典，在绘制作品的过程中，
 二（5）班 张禾西 |
 二（5）班 李茉妍 |
 二（5）班 王馨苒 |
 二（1）班集体展示 |
 二（6）班集体展示 |
 六（1）班 王滋晴 |
 六（1）班 宁歆懿 |
 六（1）班集体展示 |
新华公学的孩子们在读书实践活动中，下面一起看看孩子们的暑期阅读作品吧。新华公学的老师们也会结合学校长期贯彻的“三名工程”，新华公学在暑期制定了“共读一本书”活动，排演此次暑期阅读名著故事中的精彩片段，让大家遨游于知识的海洋，展示了他们的阅读感受，