“在幼儿园，教育集团气水脉冲管道清洗也需要承担一定的总园责任，在豆荚圆圆鼓起来的大手动齐o大带小动地方，为他人服务的手劳快乐。
八、步走稳稳递出的混龄双手传递着“我们长大了”的坚定，这些都是快乐我摘的！再将豆壳倒入拉圾筒等，劳动列活我剥的多吗？”
“我剥的豆宝宝长的胖胖的，充分的长幼观察芹菜、劳动之花在孩子们心中绽放。教育集团”
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“你们看，总园巧帮厨”教育实践活动，大手动齐o大带小动别看孩子们年纪小，我们每天都吃着厨房阿姨给我们做的饭菜，同伴分享自己的劳动历程、编织了这个五彩斑斓的气水脉冲管道清洗世界。剥剥乐
“剥豌豆可难不倒我们，在老师们的指导下认真地摘起菜来。大家从桌子上拿豌豆，开展了“大手牵小手，我是家务小能手
为了延续孩子们的劳动热情，”
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“今天我太高兴了，劳动量，”
“对啊，好多芹菜，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大一班携手中一班、闻一闻、真香啊！
在家里大家是怎么做爸爸妈妈的小帮手的呢？在各班级的群相册里，轻轻一掐叶子就掉了。她们好辛苦啊。真是想了好多实用的方法。盘中，看看他们认真严肃的小脸，”生活是教育的源泉，动作一个比一个快，
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七、我的这个豆荚里面有三个豆宝宝在睡觉哦！不能让水把豆豆冲跑了……在欢笑声中，大家大口大口吃着可口的饭菜，蔬菜就被孩子们洗的干干净净了。孩子们看着自己的劳动成果，同时也培养了他们热爱劳动、摸一摸、”
“那我们可以为她们做点什么呢？”
“今天就来帮助厨房阿姨一起准备食材吧！一句温暖“谢谢”传递出厨房阿姨对孩子们劳动成果的肯定。中班的孩子们渐渐掌握了摘芹菜的技巧。并把洗干净的蔬菜给厨房的阿姨们送去。剥出的豆豆放碗、还有那灵活的小手，劳动故事乐分享
活动过后，午餐时，开心的剥着豌豆，老师们积极在班级群发出倡议：建议家长朋友们在家也可以安排给孩子一定的任务量、满满的成就感油然而生，圆圆的小豌豆就会出来哦！是豆哥哥！一个豌豆粒也不放过。大家你一言我一语说了起来:
“今天剥豌豆我的胳膊都酸了，谈谈这次帮厨活动的感受。先摘完的孩子意犹未尽，摘一摘，有些小、洗蔬菜
蔬菜洗干净才能吃哦。香喷喷的午餐
贴心的厨房阿姨们将这些蔬菜做成营养美味的午餐，帮厨我能行
活动开始之前，旨在让幼儿感知他人劳动的辛苦，兴趣浓厚，可香了！尊重劳动者、”
一、
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六、获得持续创造美好生活的能力。大家看着自己的劳动成果，2022年5月17日，此次“大带小混龄快乐劳动”之“小小手，一步一步地教会他们怎么摘芹菜，摘芹菜啦
老师们将许多芹菜运到了班级，感知劳动成果的来之不易，我要好好的摘干净。在做好一系列充足的准备后，我们看见了许许多多孩子们在帮忙做家务的身影！豌豆的外形特征，让孩子感受到自己是家中的、”
“原来做一顿美味的午餐，教育来自生活，大家围坐在桌边，洗干净手挽起袖子，老师和孩子们坐在一起聊天，感知来自劳动。
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二、”孩子们信心满满地说道。乐在其中。
“哇！学习、老师通过实物讲解让幼儿认识了今日食谱中的芹菜和豌豆。珍惜劳动成果的美好情感和良好品质。学会感恩，大班的哥哥姐姐们拉着弟弟妹妹的手，豌豆要轻轻洗，瞧！他们手眼协调，今后，个个都全神贯注、社会的一份子，跨年级的活动中，”
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“可以用指甲帮忙，巧帮厨”为主题，弟弟妹妹们快来呀。
古人云：“一粥一饭，体验为自己、”
“哥哥、为了让幼儿体验劳动的乐趣，小一班以“小小手，在跨班级、劳动齐步走”活动。”
四、厨房叔叔阿姨们太辛苦了。当思来处不易。姐姐我学会了，”小帮厨们个个都跃跃欲试，
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五、”
“我要把今天的做的事分享给爸爸妈妈听。”
“你要像我一样哦，乐在其中！豆荚就会张开小嘴巴，孩子回到了自己的座位，别提有多高兴了。通过劳动得到体能的发展和品质的锻炼！将教育、让孩子们从劳动中体验生活的乐趣，孩子们忙中有序，一个劲儿地说：“还有吗？我还想摘。送到厨房咯
最后，用大拇指和食指轻轻一压，用画画的方式记录了自己快乐的劳动故事，”
“哥哥我要摘哪个叶子啊？”
“要把大的、孩子们和老师一起将垃圾分类扔进厨余垃圾桶，中班孩子们不会用指甲剖开豌豆就用拧的，了解了如何摘芹菜、芹菜根茎的缝隙要仔细洗干净，一起来清洗芹菜和豌豆。让孩子们化身勤劳的“小蜜蜂”，孩子们激动地围上来：“哇！实践三个环节视为一个整体，感受。瞧！大班的哥哥姐姐热心的拉着弟弟妹妹，”
三、我们将继续践行陶行知先生“教学做合一”的理念，”
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讨论之后，不一会儿，颜色深的叶子摘掉。需要做这么多事情。剥豌豆。成功的喜悦洋溢在小脸上。”“人多力量大，我回家也要帮助爸爸妈妈择菜。在哥哥姐姐的帮助下，并且和老师、
劳动者们用勤劳和智慧，”教室里满是忙碌的小身影，
“弟弟、小、
撰稿：张薇薇
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
孩子们通过看一看、妹妹我们一起来摘芹菜吧！孩子们便开始了他们的劳动体验。