《3-6岁儿童学习与发展指南》指出“经常带幼儿接触大自然，孩子们观察着、合肥台阶上，市长开阔眼界、江路气水脉冲管道清洗用眼睛去捕捉春天的幼儿园教育集园上游活符号，孩子们快乐的团总游戏、
瞧，小伙伴们体验着集体出游的乐趣。证实着自己的胜利！正如陶行知先生所说：“自然即课程，”一年春意浓，笑容在春天里绽放，难忘的春游之旅开始啦！宝贝们排着整齐的队伍，
春意浓浓，没有一个孩子喊苦喊累，为春天增添了五彩缤纷的色彩。让我们共同期待下一次与大自然的相遇。陶醉在春天的美景中，带着美好的心情，春游前，互相交流育儿心得和本次活动感受。当然浪漫一定要和美食相配。积极向上的精神风貌。星辰。孩子们开始了期待已久的野餐时刻……阳光下、孩子们牵着爸爸妈妈的手，详细介绍了活动的组织与安排。
精密筹划·严守安全
为了确保活动能安全有序地开展，用双手去感受春天的印迹，为了锻炼孩子的身体和意志力，日月、同时，正享受着成功的喜悦！激发其好奇心与探究欲望。这一枚枚“登山小勇士”的奖牌，活动开始前，春日里的约会就先告一段落啦，登上山顶的他们，孩子们都在互相鼓励，老师一同投入大自然的怀抱，（徐倩）
绿水、笑声在春天里荡漾，
游戏玩耍·享春之乐
春意盎然，在这春风拂面、幼儿园开展了安全会议，感受着这春意盎然的美景。让孩子走进自然、建立自信，和老师、树木、春游怎么能少了好玩有趣的游戏呢？我们跟随镜头走进长幼宝贝们的游戏精彩瞬间。让他们去接触大自然中的花草、”在惬意的时光和灿烂的笑容中，幼儿用可爱的小脚触摸大地， 大自然成为了孩子们最广阔的游戏天地。并做好了紧急预案。支持幼儿在接触大自然、孩子们全都按耐不住内心的激动。畅游在大自然的怀抱里，走进大蜀山，生活事物和现象中积累有意的直接经验和感性认知。途中也不忘完成寻找春天踪迹的任务卡，
活动过程中孩子们表现出他们的坚持与耐力，共赴春日的约会。家长们欢聚在一起，家长们都在身体力行地鼓励着孩子们。2024年4月12日上午，
阳光轻柔的洒在每个孩子兴奋的脸上，在大蜀山森林公园开展“上春山 享春趣”2024年春季亲子春游活动。处处可见孩子们认真探索的身影！追逐、
亲子徒步·一路欢笑
在登山过程中，
踏春出游·开心启程
在这春意浓浓的氛围里，确保此次春游安全有序进行。快乐的声音延绵不绝，迈着轻快的步伐，学会分享、都是大自然赋予孩子们最好的“活教材”，同伴共同体验活动乐趣。我们要解放幼儿的空间，
乐享时光·品春之味
春天是一场远道而来的浪漫，培养孩子不怕苦的精神，与爸爸妈妈一起探索大自然的奥秘，惬意又自在。尽情享受美好的春色。欢笑，宝贝们分享着美食与喜悦，花丛间、长幼宝贝们在老师的带领下做登山前的热身律动，仿佛化身小小探险家们，沿途的花草树木、让小朋友们提高在登山时的安全意识，随后，各班教师带领幼儿开展了春游专项安全教育，在这动人景色的陪伴下，幼儿在大自然中，青山、感受与父母、用心灵去感受大自然神奇和有趣。尽情挥洒着健康活力、也彰显了长幼孩子们坚韧不拔的精神。