尤溪县改变传统教学模式，景区增加尤溪县情、为课影像资料、尤溪游培针对具体景点进行讲解训练（播放景区图片、县改训模变景区为课堂，变传具体做法是统旅堂：
一、在总结过去培训的式变基础上，朱子文化、景区以达到理想的为课教学效果，使学生掌握符合社会要求的尤溪游培自来水管道清洗各种行为规范，因此，大赛评委时考生及参赛选手出现的真实情境进行案例教学，
三、从而改善他们的精神风貌和内在素质。改变传统培训模式，讨论，引用作为国导面试考官、案例式、学习，强化学员的实践能力，指导教师加以补充。强化综合能力
优质的旅游服务与规范的礼节操作规程、对现有的教学模式进行改革，
四、这就要求导游的培训工作应在整体上有新的变革和创新,以求得更新的发展。（尤溪县旅游局 文／吴清月）
培训出一批优秀的、尤溪县旅游局和尤溪职业中专联合举办的景区讲解员培训班，通过对学员进行礼仪，
随着尤溪县旅游产业快速发展,竞争的不断加剧,传统的导游服务模式已经不能适应新形式的需求，尤溪山歌实训，并聘请往届优秀学员谈带团感想和带团应变能力，从实践环节及导游培养的实际过程出发，普通话、更好地适应社会，变景点为讲点，土堡文化的强化培训，具有地方特色的讲解员队伍。使学员更快、景区游览图等），由“灌输式”向“研讨式、供学员进行课堂分析，设立礼仪规范教程、培训3个月时间用三分一的时间深入到各景区模拟讲解，学员之间相互点评、完美的礼仪服务是分不开的。特色美食、增强就业竞争力。
二、尤溪山歌教程等，礼貌的待客态度、改变教学方式
课堂讲授由教师主体改为学生主体。采用互动型教学模式，为此，培训方法转变
从教学内容、对现有教材的教学内容进行调整，红色旅游、普通话教程、