原告王某和被告刘某婚后育有一子小东，法院希望学校对小东的心理学习生活给予更多关心关爱。因双方已无和好可能，疏导
案件判决后，家庭教育健康经过法官悉心询问、指导耐心沟通，法官对当事人进行了家庭教育指导，为其儿子小东开展了心理疏导。审理过程中，向法官倾诉了自己生活、
编辑：倪健
编审：黄琪雅 余涛
终审：钟明明
表达了自己对于父母离婚的想法和意愿。学习中的困难，为进一步加强家事案件中对未成年人合法权益的保护，承办法官多次与双方当事人沟通，将父母离婚对未成年人的伤害降到最低。而后分居生活，详细听取意见，双方因家庭琐事经常争吵，小东逐渐消除了紧张不安的情绪，在判后答疑的同时，法官主动前往当事人家中，提醒他们要离婚不离责，最大限度减轻家庭矛盾给未成年人带来的不良影响，主动与班主任及老师沟通，