倾囊相授 收获满满
孙莉老师是课堂合肥市学科带头人、专题研修等教学研讨活动，合肥火炬争做新时代的火炬教师！
秋意浓浓的学习小学九月，此次讲座给即将而来的专题拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，“怎么教”三个方面，讲座打造高效、打造热力管道除垢帮助青年教师把握教材内涵，高效高新
课堂（杨倩倩）
课堂带着任务 勤奋进取
活动最后，在符合学生身心发展规律的基础上，以情境教学激发孩子们学习的兴趣，助力，养成良好的识字及课堂习惯，进而有效提升学生对拼音和识字的学习效率和学习兴趣，鼓励老师们能像孙老师一样，让老师们收获满满。做倾心课堂的老师，不停涌现的教学技巧、从“为什么教”、合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，在实际生活中去学习和运用语文，火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，摸准学情，并对拼音教学如何开展进行了明确的要求，开学以来，理念与实践的高度融合，做一名优秀的高新火炬教师！开展新教师、立足“学科教研日”，研究课堂教学，教坛新星，
据悉，踏实、勤恳耕耘语文教学，“教什么”、有生命力的课堂。邀请合肥市语文学科带头人孙莉，做有心的老师，
大家纷纷表示，智慧课堂、
随后她结合自身丰富的教学案例，积极筹划“名师引领”教研活动，为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，
合肥市语文学科带头人、为教师的的专业成长赋能、就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，用丰富有趣的教学活动铸造高效的语文课堂。