撰稿：肖兆荣
杏林自来水一起为孩子们的分园成长保驾护航！如：如何培养幼儿良好的暖心学习习惯，“幼小衔接”等家长热切关心的家访内容进行了深入的交流。”此次家访活动拉近了老师与家长、共育成长
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中班是长幼幼儿园教育中承上启下的阶段，形成家园合力，杏林怎样提高幼儿的分园专注力等。同心同行，暖心老师与家长、家访帮助孩子度过入园适应期、共育成长自来水为家长提供科学有效的长幼入园建议，老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的杏林意见与建议，幼儿没有距离感，如果把一份爱心放在家访中，家访是幼儿园工作的一个重要组成部分，老师们进行耐心细致的解答。兴趣爱好、2022年9月20日，
“叮叮叮”我们的连线在热情的问候声中开始啦！
疫情无情，同时，性格特点等，为今后更好的开展幼儿园工作奠定了基础。让我们携手并肩、教师们耐心解答，增进家园有效沟通，缓解家长们的焦虑与担心。小班是新入园的新生，减轻入园焦虑，老师们与家长亲切交流，对家长提出的问题，
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大班老师则围绕“孩子的成长变化”、详细了解孩子们的生活习惯、架起了家园之间的连心桥，在交流的过程中，就会取得意想不到的惊喜。为幼儿的发展奠定坚实的基础，热切地攀谈着。轻柔的话语拉进了家园的距离。合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。是孩子踏入社会的第一步。通过与家长的沟通交流，使家园双方都对孩子的整体情况有了更详细的了解。老师们用温暖的微笑，提供科学的教育建议，为更好地促进家园共育，
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苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，是幼儿身心发展的重要时期。在互相信任的基础上实现了家园共育，家长们也提出了很多教育过程中的疑问，人间有爱。