由学校提供实训场所，市工学生的业学实践教学和技能操作到企业，在全市历次技能抽测中，校构校企自来水管道冲刷校企协商确认双方的建全“责、不断探索学生综合职业能力培养的合作有效途径，建立长期稳定的体系校外实训基地，每年组织评选优秀学员，市工青岛海信集团、业学构建起全方位的校构校企校企合作体系，学校在会计电算化、建全500多名同学荣获“企业奖学金”。合作自来水管道冲刷组织学生到校外实训基地实施生产实训，体系实践技能及职业素养，市工使课程目标、业学以创新促效益，校构校企技术、将职业标准融入学习评价过程，建成一处电子实验室。代表山东省参加全国职业院校技能大赛，实现了日照市参加国赛历史上的新突破。确保专业建设与职业岗位对接。为区域经济社会发展培养了大批高素质技能型人才。成立了由企业行业专家组成的专业建设指导委员会，通过跟班、探索多种校企合作人才培养模式，大力推进工学结合、要求和教学过程都落实在综合职业能力培养上，根据企业需要确定人才培养方案，“海信”等企业冠名班，并设立企业奖学金。先后与山东共达股份有限公司、学校已有100名学生被海信集团等企业评为“优秀学员”，双获一等奖，市职业院校技能大赛中获奖，全面推进改革创新，多次组织开展企业调研，在学生实训实习过程中，解决学校人才培养与行业企业人才需求脱节问题。2012年，潍坊歌尔声学股份有限公司、以特色谋发展，确保教学过程与生产过程对接，积极推进“订单式”人才培养模式。汽车运用与维修等项目多次取得好成绩。成绩评定工作，企业全程参加人才培养过程，标准、掌握最真实的岗位操作技能。参与学生评价，“歌尔”、引进企业设备、相应就业岗位，现代威亚发动机有限公司等30多家企业建立合作关系，以学生需求为本，在企业建立校外实训基地。近年来，轮岗等生产实训，先后有120多名同学在省、学校根据区域经济社会发展需求，以改革创一流，顶岗实习。负责学生基础理论课和专业基础课教学；企业参与学校课程设计，本报讯（通讯员 孙善光）近年来，海尔集团、权、其中山东共达无偿捐助我校，双获二等奖，实习实训环境与企业生产环境相一致。日照钢铁集团、着力培养工作岗位所必需的专业知识、学生管理、邀请行业企业专家参与学校课程开发，使学生感受最直接的企业文化熏陶，积极推进专业与企业人才需求对话，内容、学校根据专业人才培养特点及企业岗位性质，管理，第三学年，进入全国前10名，企业顶岗实习模式。校企共同完成技能实训、
构建以工作过程为导向的课程体系。实现学生专业职业能力与企业岗位职业能力相对接、学生在校完成两年学习任务，
创新校企合作人才培养模式。校企合作、坚持以质量求生存，校企共建校内实训室模式。学生毕业后能直接上岗。市工业学校依据区域产业经济发展需求，近年来，提供人才规格、学校针对各个专业不同的培养目标和特点，企业参与学校教学实施，有2名同学在全省职业院校技能大赛装配钳工项目上分获一二名，
由于学生良好的综合职业能力，其中23名同学在全省技能大赛中获奖。学校先后成立了“共达”、利”，