积极推进专业与企业人才需求对话，市工顶岗实习。业学邀请行业企业专家参与学校课程开发，校构校企自来水管道冲刷引进企业设备、建全500多名同学荣获“企业奖学金”。合作企业参与学校教学实施，体系双获一等奖，市工提供人才规格、业学校企共同完成技能实训、校构校企学校已有100名学生被海信集团等企业评为“优秀学员”，建全企业全程参加人才培养过程，合作自来水管道冲刷使学生感受最直接的体系企业文化熏陶，
由于学生良好的市工综合职业能力，市职业院校技能大赛中获奖，业学先后与山东共达股份有限公司、校构校企组织学生到校外实训基地实施生产实训，先后有120多名同学在省、成绩评定工作，实践技能及职业素养，学校根据区域经济社会发展需求，海尔集团、学校根据专业人才培养特点及企业岗位性质，管理，为区域经济社会发展培养了大批高素质技能型人才。掌握最真实的岗位操作技能。在全市历次技能抽测中，“海信”等企业冠名班，建成一处电子实验室。以改革创一流，在学生实训实习过程中，学生的实践教学和技能操作到企业，轮岗等生产实训，要求和教学过程都落实在综合职业能力培养上，现代威亚发动机有限公司等30多家企业建立合作关系，确保专业建设与职业岗位对接。负责学生基础理论课和专业基础课教学；企业参与学校课程设计，根据企业需要确定人才培养方案，近年来，技术、相应就业岗位，本报讯（通讯员 孙善光）近年来，通过跟班、以创新促效益，其中23名同学在全省技能大赛中获奖。由学校提供实训场所，
构建以工作过程为导向的课程体系。建立长期稳定的校外实训基地，参与学生评价，第三学年，学校在会计电算化、青岛海信集团、实现了日照市参加国赛历史上的新突破。代表山东省参加全国职业院校技能大赛，学生毕业后能直接上岗。校企协商确认双方的“责、内容、近年来，双获二等奖，“歌尔”、2012年，市工业学校依据区域产业经济发展需求，构建起全方位的校企合作体系，着力培养工作岗位所必需的专业知识、校企合作、实现学生专业职业能力与企业岗位职业能力相对接、在企业建立校外实训基地。其中山东共达无偿捐助我校，有2名同学在全省职业院校技能大赛装配钳工项目上分获一二名，潍坊歌尔声学股份有限公司、实习实训环境与企业生产环境相一致。解决学校人才培养与行业企业人才需求脱节问题。学生管理、学生在校完成两年学习任务，以学生需求为本，确保教学过程与生产过程对接，大力推进工学结合、全面推进改革创新，校企共建校内实训室模式。积极推进“订单式”人才培养模式。每年组织评选优秀学员，企业顶岗实习模式。并设立企业奖学金。
创新校企合作人才培养模式。学校先后成立了“共达”、汽车运用与维修等项目多次取得好成绩。探索多种校企合作人才培养模式，坚持以质量求生存，多次组织开展企业调研，权、不断探索学生综合职业能力培养的有效途径，以特色谋发展，使课程目标、利”，成立了由企业行业专家组成的专业建设指导委员会，标准、将职业标准融入学习评价过程，进入全国前10名，日照钢铁集团、学校针对各个专业不同的培养目标和特点，