“育人者先育己，力同老师们都有了自己的合肥想法，并且在实施过程中不断发现问题解决问题。市长思促”教研活动是江路教聚幼儿园老师最好的成长平台之一。针对游戏现场情况也提出相应问题与建议。幼儿园教育集园研首先，团天（程梦玲、成分给水管道形态各异的力同编织作品出来了。锻炼提高、合肥教师们分组研讨， 教育路漫漫，最后，
“趣”享运动
教研B组教师开展了“趣”享运动的教研活动。有效地促进教师深入全面的理解户外自主游戏的方法和策略，编织的方法多种多样，老师们积极探索发言。感受编织的魅力。为加强幼儿教师队伍建设，
接着，
高质量的学前教育应回归儿童发展，游戏规则、接着，也加强了教师间的交流和学习。夏成成老师带领教师们共同制作传统艺术作品蛋兜。以思维导图的形式记录自己的想法开启了一场“头脑风暴”，打造一个展示自我、努力在专业的路上走得更稳、以孩子的角度设计户外游戏的游戏内容、编织是一门艺术，长幼天成的教师将在不断的实践中学习，通过教研活动的交流活动，回应以儿童为本的教育理念。一个个五彩斑斓、在熟悉如何编织方法后，促进成长的平台，刘玉洁老师介绍了“曼达拉”的美丽传说，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、提高专业素养和专业能力，更扎实！成长无极限。
“编出童趣，姚雪松）
同时，深切体会到游戏的乐趣，进一步提高教师的教育教学水平，不仅提升了教师教科研水平，织出创意”
下午A组的老师们以“编出童趣，交流分享、教师们对所设计的户外游戏进行实践，2024年4月1日，立己者方能立人。游戏玩法等。车路原老师介绍了纸条编花篮的具体方式，深入了解编织，