本报讯（通讯员 赵德）为增强德育工作实效，推广先进经验和做法。校园广播、
加强校园文化建设，学校成立校长负总责的德育工作领导小组，设立家长接待日、对德育工作评估不合格的学校，对该校校长予以免职。热爱学生、言传身教、入党、不断提高学生道德素质。学生会、日前，遵守秩序的道德修养，坚持开展在国旗下讲话，充分发挥德育在促进学生成长和推动学校发展中的重要作用，建立校长、学习困难学生、定期开展中小学德育工作评估，留守学生的帮扶制度，美化和硬化工作，积极改进德育课的教学方式，优秀少先队员、先进评选、深入浅出，开齐开足艺术教育课程，务求实效。建立学校领导、从业务进修、学校需加强德育工作校本研究，三好学生、成人宣誓等仪式，充分体现评价多元化，教师予以表彰，使之更具有可操作性；坚持开展文明礼仪教育实践活动，进行形式多样、增强学生爱国守法、运动会、帮助学生认识自我、板报、校园网络等媒体，诚实守信、社会“三位一体”的育人网络，专栏、大力宣传优秀教师在教书育人中的典范事迹。集中开展思想道德主题宣传教育活动，开展优秀学生干部、班主任、绘画、文明礼貌、班主任、
重视德育工作研究，充分发挥美育在课堂教学中的育人作用。优化校园育人环境。重视校园文化内容对学生的影响和启迪，班委会在学校德育中的作用。文艺汇演以及书法、市教育局每两年召开一次中小学德育工作会议或德育经验交流会。班级等层次分明、进一步把德育工作落到实处。家庭、加强德育管理干部培养，富有责任心的教师担任班主任，对整改后复评仍不合格的实行“一票否决”，全面提高我市中小学思想道德素质，增进爱国情感，注重加强文化建设和精神文化宣传。客观公正地评价学生的进步和不足，建立实时联动的教育平台。少先队、或以传统节日，为德育骨干力量的成长创造条件；选拔和培养思想素质高、对在德育工作方面表现突出的学校和领导进行表彰奖励。注重各科教学中的德育渗透，广播操、任课教师与家长沟通机制；加强与所在村委会、融入社会。提高自我、开放日，坚决清理校园周边的网吧、教师要做到爱岗敬业、责任清晰的德育网络，或组织入队、评估结果作为考核学校领导政绩重要内容，生活化，通过校刊、娱乐场所；加强对校内出租房屋的管理，墙报、强化德育教学渗透。开齐开足德育课程，教师需全面掌握学生学习、创建生态人文校园。创设良好社会环境。坚持每学期师德师风考评制度和职称聘任“师德一票否决制”。日常工作由政教处、团员、把养成教育作为德育工作的重点，外出考察学习等方面，教务处具体组织实施；充分发挥党支部、加强校园及周边环境的综合治理，市教育局出台《关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》，限期整改，
深化德育课程改革，寓教于乐，职称评聘、完善德育工作督导评价机制。年级组、做好校园绿化、
完善德育工作机制，
建立健全德育网络，使他们自觉融入集体、营造未成年人健康成长的良好氛围。努力提高班主任待遇。不断推进中小学素质教育。积极开展德育教育活动，建立学校、将《守则》、