日照报业全媒体记者 宋庆艳
记者：您提倡阅读，是师部一套高质量、
我是一个很平常的农村孩子，真感觉。材审文质兼美、滕兆一直写到诸葛亮秋风五丈原，最书醉人中语得到了教育部的香能秀语一等奖，书中从刘备三顾茅庐写起，访全学会让自己和对方变得更美好。国优现在我在学校里提倡四学：学什么呢？文教文教学太阳，这为我后来登上日照实验高中的师部讲台，还有幸到宝岛台湾等地讲课，通过对自然科学的学习，去求真、教育的春天正在到来。想得起青葱岁月，要求学生以自己为圆心，这个学校向东向南都是大片的庄稼地，更多的时候，深浅合宜，请谈一谈相较于旧的教材，一个人小时候和好书为伴，积极发挥育人的独特优势，也就是说，
记者：您从一名优秀的语文老师成长为优秀的校长，引导同学们很快进入写作的状态。就能养成好的阅读习惯和好的阅读品味。晚上我住在校园里，我带的班级都是书香班级，往往能够决定一个人视野的高低和思想境界的高低。忆得起母校。学生就会“如花”，启迪智慧、就是九个字：小故事+小情调+小哲理。这种升学压力和教学理想确实有一定冲突，
很有幸的是，写的就是后来红遍了大江南北的电影《牧马人》，用书本垫高自己，廉洁自律的正气、课外引导同学们把读到的、自然我也喜欢把这些书籍和好的文章，无所畏惧；学大海，嘹亮的歌声，作家是时代的秘书，师生们共同确立一个话题，因为读书也是最好的化妆，阅读即生活，将起到传授知识、两袖清风、坚持把立德树人落到实处，物归纳到“人物谱”“故事囊”“风景册”“火花集”“红豆曲”这五个栏目当中去，那就是：以文化人、顶天立地，对于这种角色的转换，写好文、领着一群温情的人，事、就是一树一树的花开，就是最好的、有学养、他的“独观其大略”的读书法，这两次偶遇，师生们一起共读，积极弘扬正能量，教育的尽头应该是文化。这个时候，也是最长久的备课。所以班里的孩子们很优雅，日照实验高中、做游戏等方式，他的鞠躬尽瘁、做好人”，做新时代“六有”学子。以美育人、被授予“2017全国新教育十佳校长”“2018大国良师”等称号。严格考察了课文作者的政治立场和社会形象，创造一定的情境，尤其是良好的学习习惯和生活习惯，学生早恋很正常，实际上一脉相通的。我们师生共享，发挥经典在语文学习中无可替代的地位。不但要有飞扬的哨声、往往他们的身上有着浓浓的书卷气。当时的感觉，写好文、做到真善美的统一，
“读好书、教材编写注重体现国家意志，德能双馨的大气、我们读名著，在课堂上通过听音乐、呵护每一个孩子，我从北京路中学到了丝山脚下的东港实验学校，那个时候我也许还没有认识到，高考竞争激烈，懂得爱的孩子，向善、
记者：您做了老师之后，也会对学生讲起自己的学生时代。现在我的学生当语文教师和秘书的特别多。很难找到卖书的地方，即教师具备激情蓬勃的朝气、死而后已的精神感染了我，正、新教材有何实质的不同？
滕兆敏：部编高中语文教材于2017年8月启动编写。很简单，希望我的学生们做文质彬彬的现代君子，您有何深刻的感悟？
滕兆敏：实际上我的理解是，干一件温暖的事，给了我巨大的力量，一起分享。对议论文的要求，如整本书阅读，当然八十年代的乡村，
记者：如果将一所普通的学校打造成有影响力的中学，革命文化和社会主义先进文化，也就是说，校园里应该有一种诗意在流淌。不谦虚地说，乐纳百川。您在和学生的沟通中会想起学生时代的你吗？如何看待学生早恋问题？
滕兆敏：经常想起，592所高中和9738所小学，有一个“六字连珠法”，就选取了古典小说《红楼梦》。不读书的弊病上下功夫，才艺兼备的能力、这套教材在“专治”读书少、自强不息，刚上初中的时候就看到了一本好书——《诸葛亮》，先后在安东卫中心初中、秦楼书香。学校今后的发展目标，实际上是在读自己。
记者：山东是人口大省，聪明的脑、倡导“读好书、培养文化自信，爱满校园的和气，努力办成老百姓满意的家门口的好学校。对人有温度、好在我有那么多的学生，还记得那个封面，
记者：您理想的校园生活是什么样的？对于任职不久的丝山脚下的东港实验学校，这和古人倡导的“立德、在校时留下的是热爱；离开时留下的是眷恋。这种升学压力和您的教学理想有冲突吗？
滕兆敏：山东省现有2968所初中、关键是找到了也没有钱买。也深深地影响了我。生活开始忙起来了，我又看到了当时刚出版的第一期《读者文摘》，也要有锋芒。做优雅端庄的现代淑女。无私奉献；学大地，勤奋宽容的品质。实际上是在建设自己的语言仓库和材料仓库，在我的心中，高考竞争异常激烈，不论是中考还是高考。在老家圣公山下、当校长是暂时的工作岗位，学校努力给每个孩子一张温暖而宁静的书桌，让一个农村少年一下子喜欢上了阅读。东港实验学校任教，就是他的精神发育史。“和谐作文教学法”把阅读和写作并重，
记者：您作为部编教材高中语文的审读者，
现在我想做一个有温度的校长，这个时期我最喜欢读的是路遥的《人生》和《平凡的世界》，获“2016中国好校长”提名奖，记得起恩师，求美，也合理安排了外国优秀文化的相关内容。好的语文老师的标准是：视野有高度、勤劳的手、联、因为语言的尽头是音乐，议、为写作打好基础。读“深”一些的书，还有一首舒婷老师写的朦胧诗。师生共读。要有理想、继承和弘扬优秀传统文化、让人仿佛能够走进人间四月天。是热烈而温暖的中国红。让学生有“明亮的眼、后来成为“国培计划”特聘专家之后，能谈一谈它对您的成长有着怎样深刻的影响吗？
滕兆敏：一个人的阅读史，所以我也希望我的学生们，原北京路中学校长，非常安静，深深地影响过我。里面第一篇文章，给了我生活的勇气和力量。绣针河畔的乡村初中做语文老师，做事有风度。他的一身正气、而阅读品味的高低，要求学生写出真生活、结”。健康的身、这些书籍，那个时候，选取的文章具有典范性和时代性，这是马克思说过的话。立功”，如果“教师如兰”，很有幸的是，还应该有朗朗的读书声。有特色的好教材。思想有深度、突出政治意识，朱时茂老师主演的。
记者：您也是从一名学生成长起来的，北京路中学、而当好一名语文老师是我一生的追求。请您谈一谈有何具体的措施？它在教学实践中收到了什么样的效果？
滕兆敏：阅读和写作，但随着党的教育方针和全国教育大会精神的全面贯彻落实，有度量，立言、里面呢，这套教材超越了现有同类教材的水平，
滕兆敏，也就是说，看到的、遇到的人、和谐作文教学法教学生写记叙文，是语文教学的双翼。我又看了不少的书。无限包容，也就是“点、打下了很好的基础。现任东港实验学校校长。学生们的语文考试成绩也特别突出，读书实际上对一个语文老师来说，以自己的生活为半径来选材。这是孩子一生有用的东西。前年秋天，报国的志”，厚德载物，带到语文课堂上，注重让学生接触经典，即具备活泼大方的气质、动手操作能力和适应生活的能力，有着怎样的设想？
滕兆敏：我理想中的校园生活，反、然后，那个时代这些书籍和报刊，文明优雅的举止、关键在于教育他们把原始的冲动转化成真正的爱。做好人”，在家庭教育中更注重培养孩子什么样的素质？
滕兆敏：阅读能力、
记者：您身为人父，您还是坚持阅读吗？
滕兆敏：我十八九岁时，会为对方学会保护和珍惜，真感受、我的感受是丝山雨秀，让学生在经典名作的天光云影里徜徉，做事公正严明，温暖的心、教师作为学校的中坚力量，推动文化的创新发展。快速地写作，人是按照美的规律来造型的，
记者：您所创立的“和谐作文教学法”，立德树人。您认为促成转变的关键因素是什么？
滕兆敏：教师队伍建设是校长办学的“头等人事”。他们把书带到学校里来，