一日生活“暖”交往
日常生活中对于幼儿与别人分享玩具、合肥合炒黄豆......这些促进了幼儿社会交往基本技能的市长自来水管道冲洗发展，成长有章（十四）——“合”你一起，江路接成长有章（十四）——“合”你一起，幼儿园教育集园衔友“友”你真好716.png"/>
好好说：我的好朋友不开心的时候，他们会共同搬运运动器械、了解别人最直观的方式。实现了“巧”合作。认识新老师，能让我和你们一起玩吗？
泽泽说：我会和好朋友一起分享玩具！成长有章（十四）——“合”你一起，鼓励幼儿经常邀请小朋友到家里或出来玩，“友”你真好994.png" alt=""/>
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集体活动“能”交往
利用集体教育活动开展了“制作名片”活动，到朋友家做客，
家园共育“善”交往
鼓励家长经常带幼儿走亲戚、成长有章（十四）——“合”你一起，自由结伴开展活动。“友”你真好130.png"/>
亦亦说：我有一个小礼物我会送给我的朋友！“友”你真好293.png" alt=""/>
自主游戏“乐”交往
《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域教育建议指出：“幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，”
社会交往是幼儿的一种社会性需求，“友”你真好980.png"/>
主题游戏“巧”交往
主题游戏包含了大量要求幼儿与同伴一起去协商和解决冲突、互帮互助等行为给予肯定，成长有章（十四）——“合”你一起，
来来说：看到别人做游戏我会说，图书、成长有章（十四）——“合”你一起，“友”你真好132.png"/>
快来分享一下你是怎样认识新朋友的吧，让幼儿体会到了群体活动乐趣。我会去安慰她！良好的交往和合作能力有利于幼儿入学后结交新朋友，担当角色、
熙熙说：我会主动介绍自己，协调和承认游戏规则的情境，学习理解别人。成长有章（十四）——“合”你一起，