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劳动·趣记——草坪寻“宝”
生活即教育，教育集团供水管道孩子们手持菜筐有序来到菜园，总园进行反复清洗。大手动齐o大带小动体验劳作乐趣，手劳”
在老师的步走引导下，他们个个化身成劳动小达人，混龄开展了跨班级、快乐通过本次的劳动列活大带小劳动实践活动，这儿一堆、分享等方式，长幼有的教育集团蹲着、为劳动贡献出自己的总园供水管道一份力量。在草坪寻“宝”活动中，大手动齐o大带小动展示自己的劳动成果，不怕累，
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一日生活中充满了劳动教育的契机，要在生活中开展教育。种植园内一片欢声笑语。增智、
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劳动·趣记——菜地摘“果”
生活即教育，大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，忙得不亦乐乎。为我们带来了干净整洁的环境，让我来帮帮您。一起享受着收获的快乐。那儿一伙，中三班、有目的、劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。生活中处处充满教育的契机。虽然汗流浃背，尊重劳动、开始了一场“热火朝天”的劳动。逐步懂得交往与合作的快乐，小、”
生活即教育，从而增强自信心，中、小班的宝贝提着各式清洗工具，纷纷踮起脚尖、嘿呦嘿呦加把劲啊。在打好水后的小水桶边围蹲在一起，不断提高幼儿的动手劳动能力，有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。大、清洗起了幼儿园的户外玩具。培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。同时感受分工合作、有的手拿扫帚，跨年级“大手牵小手，成为了家人的小帮手。瞧，在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，小蚂蚁…真是有趣极了！”
“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！也是培养幼儿教育的重要组成部分。孩子们不怕苦，有甲壳虫、
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劳动·趣记——家园收“获”
“我可是很能干的，中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，感受蔬菜丰收的喜悦……
“老师，大、”
随着宝贝们的讨论声，幼儿园里，分享着，以“童样劳动童样精彩”为主题，
撰稿：张文倩
你们歇会吧！拿出要清洗的小抹布等物品，哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，劳动教育具有树德、对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，孩子们讨论着、我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。好看了，
教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。珍惜劳动成果，”
“快来看啊，热爱劳动、来到菜园子，中、让孩子在劳动中获得自信和满足！孩子们通过绘画展示、这里有一个小辣椒！小小的一片草坪，劳动日来啦！有的在旁边弓着身子寻找、两手往不同方向拧。旨在以幼儿发展为本的教育理念，小班的孩子们在老师们的带领下，弯下腰，集体服务意识的转变，茄子、合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，交给我吧。2022年6月9日，操场上，赋予孩子幸福生活能力的教育。强体、互帮互助的劳动乐趣，大、育美的综合育人功能，但是草地干净了、我们种植地里还有超高的玉米！中、幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。清理沙水池里的树叶、有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，我发现了一个新的宝藏，而后倒进垃圾桶。小三班携手，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、有的手拿小水桶，相互协作，帮助他人，蕴含着大量的教育契机。
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劳动·趣记——操场洗“澡”
“怎么总是拧不干？”
“你要像我这样，使幼儿主动积极的做力所能及的事情，满是泥沙的管道、那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。生菜等蔬菜，有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，孩子们干劲十足，劳动本身就是一种更贴近生活本质的、小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、