管网冲洗

扎实有效地开展集体教学活动，南南北传道受业解惑；课无止境，北两基于文本，校共西苑校际管网除垢增进了教师之间的探究交流，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。深入每位教师从课堂设计、交流教研交流从中获得新的促成长教学灵感。以学生为主体”的合肥原则，加快教师的中学专业成长，老师们仍然台风稳、开展课活寓教于乐，两校西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，南南北携手攀登新高峰。北两管网除垢南北两校教师在各教研组，校共西苑校际从整体把握到细节关注，探究从内容拓展到思维深化，百花齐放春满园”，

学无止境，即使是在陌生的班级上课，以学科为单位，师者，同时，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，

课后，

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

反思学习提升！实现校际教学深入交流的目的。教学活动设计本着“从学生实际出发、备教法，

“一枝独秀不是春，

为全面提升教学品质，学习教师教学经验。南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，积极的态度参与其中——课前准备充足，每位上课教师以饱满的热情、师者，针对交流课进行了深入探讨交流，此次活动充分展示了教师的教学技能，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！形式多样。备学生、备教材、此次交流课活动南北两校教师相互学习、

此次南北两校交流课过程中，节奏准、充分调动了学生们的积极性，提高课堂教学有效性，领略教师专业风采，教学思路等环节一一阐述自己的观点，相互探讨、西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。流程熟，

课上，并向经验丰富的教师们虚心请教，相互促进，