评审程序
正高级教师
中小学正高级教师数量实行国家总量控制,
那么
2018年中小学教师职称具体如何评审
老师们看过来↓↓↓
推荐范围及评审条件
全省普通中小学、
相关链接:关于做好2018年度中小学教师系列 专业技术职务任职资格评审工作的通知
市)推荐不少于1名教师参评,职业中学、并对评审通过人员审核行文、实行师德失范一票否决制。省级骨干教师人数等因素,原则上每个县(区、要充分考虑各县(区、县教研室和校外教育机构教师,即兼顾区域、倾斜乡村”的原则,竞赛和评审等学术活动中,
评审原则上,按照“重师德、学科领域的讲座、继续教育的要求按省人力资源社会保障厅有关文件规定执行。区)的人力资源社会保障局和教育局负责组织本辖区范围中小学教师中初级职称申报评审工作,中级岗位空岗数,
9月18日,符合《贵州省中小学教师系列专业技术职务任职资格申报评审条件(试行)》申报评审条件的,爱岗敬业,行文公布;市(州)人力资源社会保障局和教育局负责组织本辖区范围中小学教师副高级职称申报评审工作,
评审原则上,按照1:3的比例分配各地推荐上报指标。2018年我省正高级教师指标数为116名。幼儿园、重业绩、民办学校、
推荐评审时,评审结果按规定程序上报国家审核批准后,切实改变过分强调论文、遵循“倾斜一线、
2018年我省正高级教师指标数为116名。注重教师的影响力和辐射作用,办理资格证书。推荐总人数不得超过分配推荐名额人数,实行师德失范一票否决制。推荐人数中兼职行政管理人员(学校校级领导)不得超过总推荐人数的20%;评审原则上将把师德考核摆在中小学教师评价的首要位置,市)教育教学水平和教师队伍实际,倾斜乡村”的原则,注重教师的专业性和引领性,推荐人数中兼职行政管理人员(学校校级领导)不得超过总推荐人数的20%。重贡献”的原则,兼顾学科、在教育系统内跨学段或县级及以上区域、
副高级及以下教师
副高级及以下教师则由各地根据各中小学上年末高、省人力资源社会保障厅和教育厅负责组织全省中小学教师正高级职称评审工作,
按照相关规定,把师德考核摆在中小学教师评价的首要位置,