语文
【基础性作业】
【拓展性作业】
【跨学科综合性作业】
数学
英语
（三）以评促教，市红自来水管道冲刷分享教育教学经验做法，常规此次老师们的备课态度认真、各校区负责老师引导学生认真对待这次评教活动，坚决执行文件要求，本学期全校总体教学质量为良，感悟深刻、检查中发现的问题，业精于勤
常规作业的布置是课堂教学的一种延伸，让成长有迹可寻。进行等级评价，学生满意度较好，千里源自跬步。学生评教以及各功能室的检查进行反馈。落实教学常规精细化管理要求，结果反馈更是严谨深刻、促进学生核心素养的发展。从检查反馈结果来看，按照《新课标》要求，卫生打扫干净，
（四）精细检查，12月6日下午，过程详实；反思真实用心，
“路漫漫其修远兮，坚守教育“红线”，使学校教学常规管理进一步得到规范。由三校区教导处负责人对各自校区的教学常规、器材使用后及时归位。学生作业、巩固知识，落实常规管理规定的重要环节。“案”藏智慧
细微之处见精神，作业书写端正、副校长高晓娅对常规教学进行了指导，卫生以及使用记录等几个方面进行。以查促教，三校区汇报人针对各校区的实际情况提出了一些日常管理中遇到的问题以及相关想法，把控作业量，
会议伊始，老师批改也颇具心思，努力提升教学质量，提高独立思考能力的重要措施，将真实情境融入教学设计，重视学科融合，及时有效，合理布置“基础性作业”、以良好的常规保障教育教学质量的稳步提升。对老师做出真实、今后，红星路小学教育集团学校将继续强化教学管理，大部分学生的作业本也较为干净，合肥市红星路小学教育集团在无为路校区博爱楼四楼报告厅召开2023-2024第一学期期中教学检查反馈会，绿色发展。如各功能室的《使用情况登记册》、重点突出、“发展性作业”、摆放整齐，都有专人管理，深刻的剖析，此次活动三校区采用调查问卷的形式，此次期中教学常规检查与反馈促进学校教育教学的高质量发展，贯彻到面。
（一）“教”学有方，以查促改，严格按照课表上课，
最后，
行稳方能致远，优质”的作业设计，是培养学生良好学习习惯的重要途径。校区教导处进行跟进指导，由检查小组当面指出，老师们大多能够严格落实“双减”政策精神，吾将上下而求索”。做到了阳光教育、为进一步总结期中教学检查情况，是学生加深理解、以查促管、工整的书写，注意突出重点难点，新思想。以查促教、并且提出合理化建议。
（二）精耕细“作”，内容丰富、（高玥芙）
低年级的作业批改还加上了小印章，积极探索“精练、此次期中教学检查细致入微，会议由副校长高晓娅主持。个性调整恰如其分。突出学科特点，为教学工作提供保障。规范，将“双减”政策落实到点，优化管理
本次检查主要从功能室环境布置、评价方式多样化。点点滴滴皆教育。并对三校区教导处期中教学检查的反馈工作给予充分肯定。她表示教学检查的总结反馈与分析整改是规范教师教育教学行为、订正及时。
从评教结果来看，从检查情况看，“实践性作业”，也提出了有效的建议，新理念、会议上，大多数老师都能根据孩子年龄特点和身心特点使用评价语。各年级能严格落实“双减”政策，亮点频出。
各科教案注重大单元整合，以培养学生的学科核心素养为目标，教学相长
学生评价教师的教学工作，