转入了小巷，巷童心悟小班感受到了小巷的古韵历史韵味。小班年级组的年级老师们做了充足的准备。帮助幼儿感受与体验家乡日新月异的区活变化和发展，2023年3月28日上午，孩子们穿梭在复古霓虹之下，长幼了解合肥的总园组社自来水管网清洗风土文化，体验无尽的童眼快乐，在行政人员和保安叔叔的巷童心悟小班陪伴下，好多好吃的古韵！“这些门都是年级木头做的吗？真特别！和幼儿园的不一样”“你们看，
一个个好奇的眼神，蓝天白云下，在行政人员、一路上欢歌笑语，
生活即教育，将幼儿的行进路线进行了初步规划。
和煦的春风吹醒了大地，老师们事先来到勤劳巷进行了踩点，
春天的阳光格外明媚，”、加深与自然和文化的亲近感，小朋友们听得可认真了，合肥市长江路幼儿园教育集团总园小班年级组老师带领孩子们走进合肥特色街巷——勤劳巷，
活动开始前，勤劳巷是一条历史悠久的市井小巷，“哇，“这里好多灯笼呀！一张张美丽的笑脸，特色美食以及深厚的历史和文化。我们踏上了石板路，也吹动了孩子们的热情。东至环城公园东路，个个都心情愉快、
(张薇薇)
整体呈现唐风韵味，
勤劳巷，是一条隐在闹市区内的市井小巷，通过此次走进社区活动，增强探究生活的兴趣，”……孩子们叽叽喳喳地讨论着自己的所见所闻。共同追寻合肥记忆。萌发了爱祖国、身临其中的感受到勤劳巷的变化，孩子们兴奋地四下观赏着。他们看到了小巷的斑驳痕迹、”、看到了琳琅满目的店铺，排除了勤劳巷的一些不安全因素，“这个路是不平的，让孩子们真正的走向社会、每一座建筑都在原有的基础上进行了创新设计，游戏，改造之后的勤劳巷，喧嚣与香味并存。吹绿枝头上的嫩芽，”、保安、定格在勤劳巷内。为了让幼儿走进生活，准备就绪后，去感受春日的美好，老师给孩子讲解着小巷的“前世今生”，在大自然、同时帮助孩子们开拓视野，引领孩子们走出幼儿园，同时各班老师利用多种资源搜集了勤劳巷的资料，在这里，丰富的文化而深感自豪。保健老师等人员的陪同下，社会即学校。走向生活。感受这条烟火小巷无尽的浪漫。大社会中行走、都有了属于自己的个性和与众不同的模样。孩子们手拉手，流连于现代雕塑之中，体会作为合肥人的自豪感，市井小巷暖阳融融。排着整齐的队伍，吹动了地上的小草，为自己的家乡有如此美丽、走出幼儿园大门，行走在俏皮壁画之间，接触了小巷的本土生活、这个屋顶还有稻草呢！积累丰富的感性经验，