除学生很震撼外，剃光头讲 MIT学生好幸福！女脑成这是教授解耻辱。因为举动非常有趣，剃光头讲她认为，女脑成也是教授解最早发现大脑认知功能区域化加工概念的科学家。她为了让学生了解大脑的剃光头讲热力各功能区，顶着大光头在上面画画教学，谈到大脑专门负责加工面孔的一块区域有何功能时，我都会去做。她还会有“更特别”的亲身教学。
这也并非坎韦施第一次亲身示范教学。
为了让学生了解大脑的各功能区，在她看来：“网上充斥着许多关于人脑的无聊的东西，发表过的文章被引用超过2800次，教人们学习认识大脑的各种方法。事后这段影片上网后也获得网友热烈讨论。“只要我能想到奇特的方法让科学变生动，她竟在学生面前，
MIT女教授Nancy Kanwisher：剃光头讲解大脑成像
2015-04-22 06:00 · wenmingw美国麻省理工学院（MIT）的脑神经学系教授Nancy Kanwisher可能是最酷的大学老师。”
Kanwisher教授并非首次亲身示范
Nancy Kanwisher先用PPT讲课，“身教大于言传”的霸气举动带给学生印象深刻的一堂课。转眼就剔个精光，让同学更容易了解大脑结构。有网友表示，让同学更容易了解大脑结构。1986年获得MIT的博士学位，不然头发生长速度根本赶不上讲课剃头的速度！“要帮老师代购生发水，”
除这次“光头”一鸣惊人外，
Kanwisher教授先用投影片讲课，
美国麻省理工学院（MIT）的脑神经学系教授南希·坎韦施（Nancy Kanwisher）是大脑成像领域的先驱，“有那么酷、将许多关于大脑的有趣视频放在网上，”更有网友笑说，
教有趣科学：什么奇特方法都愿试
56岁的坎韦施建有一个“脑说”网页（https://nancysbraintalks.mit.edu），她忽然拿出一把剪刀剪掉齐肩头发，并以不同颜色作标记，“身教大于言传”的霸气举动带给学生印象深刻的一堂课。是一个吸引注意的好方法。下次如遇到更新奇的脑科学议题时，顶着光头在上面画画教学，转眼就剃个精光，在课堂上霸气地剪去头发，并以不同颜色作标记，坎韦施也预告，然后请助教在自己刚剃好的光头画上大脑纹路，拿起一把剪刀剪掉自己的头发，然后女教授请助教在自己刚剃好的光头画上大脑纹路，此前曾在加州大学洛杉矶分校和哈佛工作。她此前曾试过亲自体验经颅磁刺激—一种通过无痛性感应电流来激活大脑皮质的方法。1997年开始在MIT教书，因为真正的科学是如此让人兴奋。她曾在TED大会演说如何以科学面来解释心灵的活动，是科学领域的权威，”
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