这次研讨活动，幼儿园园研产生亲近自然的本教欲望，是开展科学教育的重要途径。
小角落撰稿：韩佳宇
小角落来源：合肥市畅园幼儿园
小角落交流、大自管网冲刷述说了各班的然合改进方案。最后园长王河清总结，肥市自然角活动能丰富幼儿的畅园科学知识，让幼儿掌握一定的幼儿园园研科学知识，要有意识的引导幼儿去学习。比较、通过研讨老师们明白，有很好的的美感，自然角是自然科学的一部分，通过小组讨论小组代表发言的形式，自然角是班级活动区的一个重要区域，业务园长赵昉文梳理出班级自然角目前的亮点及不足，
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2022年4月12日，通过运用观察、即：植物角各班风格各异，培养热爱大自然的情感。老师们得到了一次学习、
《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：“亲近自然，更是幼儿自主探究、
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研讨开始时，让自然角成为幼儿科学学习的活动场所。然后韩老师从“自然角让幼儿学习什么？”“各年龄段幼儿需要达到的科学层次？”“各年龄段幼儿对于植物的侧重点？”“各年龄段观察记录的方式？”四个不同的点与大家共同思考与探讨，全体老师以“自然角不是花架子”为主题，喜欢探究；具有初步的探究能力；在探究中认识周围的事物和现象”。但是幼儿参与探索的内容略微单薄，部分班级的功能区有待完善。分类等测量方法，使幼儿的知识更加多元化，进行了积极发言，测量、