3月6日，把脉观察现场教学动态，汉阴课堂教学目标达成、县恒学推实地聆听一线教师原汁原味的门听原生课。分析学生学习的渴望和动机，从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，据该校相关负责人介绍，详细分析教师课堂教学的痛点和难点，为课堂提质增效寻求破解之道，并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，主动思考、不断鞭策和激励教师快速成长，
为深化课堂教学改革，
编辑：曾萌萌
编审：余涛 黄琪雅
终审：钟明明
学生主体地位的体现、听课人员与授课教师进行面对面交流，以此激励全体教师将“被听课”的压力转化为提升教学技能的动力，核心素养目标的达成等方面进行诊断，详细记录“教”与“学”的全过程。为学校完善教学管理献计献策。汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，
县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。在听课过程中，