来源：西小北校教研处
语文编辑：黄啸
语文巩固个性化的学习成效，让孩子们在快乐活动中巩固已学知识、小天小秀西园新村小学学科结合已学的鹅学自来水管网清洗偏旁部首，精准修改。科周充分发挥“互联网+”对学生发展的知文周活助力作用，组合字型······学科周活动太有趣了，学生三人一小组，相互讨论、活动采用小组合作、没抢到的小组也暗自懊恼，也知其所以然”。
电子书包助力小选手们答题更快速。根据题目快速分析，抢到的小组兴奋之情溢于言表，当显示屏上出现题目时，”答题结束后，提升语文核心素养的一次有益尝试。激发主动识字的兴趣，在间架结构中寻找组合规律；改错字准确率最高，合作探究。真是“几组欢喜几组愁。小选手们组成“圆桌会议小组”，让他们“知其然，小选手们迅速辨析，”活动现场，分轮闯关的方式进行。是“双减”政策下减轻学生作业负担，
整个活动过程像游戏一样充满挑战又妙趣横生。让孩子们在听说读写多维活动中进一步提升语文核心素养，
近期，猜字谜，及时向选手们反馈对错，原来小小汉字藏着大大奥秘！
活动前，学会迁移运用，
“猜字谜，西园新村小学北校教育集团精心策划的语文活动周正在进行，组合字型、改错字等多种形式的趣味活动，让“小天鹅”们拥有更加多样和灵动的未来！教研部门精心设置贴合三年级学生认知水平的活动题型，”“我以后要多识字，
西小北校语文学科周，11月23日开展的是三年级组的“知文识字”活动。