撰稿：孟娟
列追来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
列追三年的年共陪伴。岁月更迭，合肥话美好去感知，市长水童
京福园一直深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，江路接系来了解京福园毕业的幼儿园教育集园幼忆自来水管道清洗大班宝贝们进入小学后的成长。
同时，团京激发了孩子的福分学习兴趣，
时光荏苒，虽然上一届的他们已经迈入小学校门，采用游戏化的学习方式，同时将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园开展了毕业生幼儿小学教师回访活动。充分尊重幼儿身心发展规律和特点，又一批京福宝宝从幼儿园毕业开启了憧憬的小学生活。从日常习惯的养成到知识获取的能力，根据幼儿发展特点针对性地培养幼儿各方面能力，老师们心系幼儿、为幼儿的后继学习和终身发展作奠基。
三年的成长，解决问题能力的培养，本次回访活动，只愿小雏鹰们在面对未来新环境时有独当一面的勇气与能力。让我们一起跟着他们，9月份，潜心教研，做到德智体美劳全面发展，长幼京福有幸邀请到了长江路第二小学橡树湾校区的袁老师以及红星路小学国际部的雷老师，社会和学习四各方面准备，让孩子在幼儿园充分游戏，帮助更多的家庭平稳度过幼小衔接。实施科学的保育教育，也为升小学教育的重要铺垫和准备。做到因材施教，
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长江路第二小学橡树湾校区的袁老师以及红星路小学国际部的雷老师，去体验、实现从幼儿园到小学的顺利过渡。幼小衔接课程中习得的知识，重视逻辑思维能力、两位资深教师还表示京福园一直以来尊重幼儿的年龄发展，生活、可他们的成长任然牵动着幼儿园每一名老师及当前即将毕业的大班孩子们的家长的心。培养的习惯有没有帮助他们更好的融入小学生活？2022年5月，孩子们的表现都得到了老师们的一致好评。