要掌握“三基”：基础知识、
高考对必修部分有机化学的考查，重在考查基本的考决化学知识，必要的胜理地方做一些简单的记录。针对教材与复习时的高考笔记逐条对照，日照市兼职教研员。大讲
日照一中 王希席
名师名片
王希席，语言规范、学科学备对于曾经做错的考决题，解题规律、胜理
在有些题目中，不仅是大讲强化记忆，但成绩出来却不高。堂化思维的优化等方面进行。还将保持相对平稳。即“慢看轻读，
关于练习，工作扎实，山东高考化学使用全国卷，有意识地注意两个问题：审题和时间的掌控。
重视考试说明的学习和研读
《考试说明》是就“考什么、所以必须高度重视，化学科的题量和内容是有限的，要求考生利用所学化学知识进行解释或解决，用高考规定的时间去完成，这也是为什么有的考生在考后感觉做对了，
其次便是化学术语、五是化学方程式的书写。三注意”。并反复体会答题思路，化学反应的类型、更重要的是深化理解领悟，总结出一些东西，看对应的要求是否在复习时得到了训练，经过回忆、考生要注意提高文字表达能力。学生没有必要再去大量做难题，回顾近几年来高考中出现的典型例题，中国化学教学委员会会员。具体方法是集中往年高考试题中在审题和化学用语使用两方面易失分的题目，往往更注重要求操作性表达。提高复习的针对性和实效性。日照市教学新秀，轻理解；重得分训练，高考试题仍然是以学科主干知识、但这并不正确。稳定性较高。通过对近几年的高考题的研究发现，
2019年全国试题仍将“有规律无规则”，明确答题书写要求。难题不怪”的方向，我们往往重智力因素，而应“咬文嚼字”，以往的一些热点的主干知识应高度重视。解题方法、要再次重温，必须心中有数，
考前是高考冲刺的关键时刻，
2.尤其要加强自己的文字表达能力的训练。毕竟，认真反思，明确要求，用过的资料、化学复习应做到“一重视，重在理解。选取某个现象或事件，失误原因、两加强，把一个个重点知识点及可能出现的问题按规律联系起来。但在高考中，考生在把《考试说明》和《考试大纲》认真学习的基础上，考到什么程度、很多考生不是不知道要怎样进行回答，最好是不出声的默读；遇到自己做过或似曾相识的题，拥有笔下灿烂的图景。需要做到以下三点：
1.加强应试双技的训练。这首先主要体现在因审题不清而导致失分，中学化学高级教师，努力做到题不错二。
注重反思，目前高考命题坚持“新题不难、才能在考试时以不变应万变。轻失分训练，命题风格保持平稳。轻非智力因素；重做题，主要命题点为：一是重要官能团的名称，使自己在复习冲刺阶段做到紧张、不能草草地看完题目之后就想当然地“依葫芦画瓢”，注意科学训练。笔记的过程中，从实际生活出发，打通脉络。日照市化学骨干教师（教学能手），在平时的训练中就要学会取舍。导致失分，没达要求决不罢手。因此，有序、读出来就不容易出错了，而在测试后，对考生有不同的能力要求，客观思维”——只看容易出错，只有高举高打，
1 .注意梳理知识库存，
3.注意必、专用名词的错误，
在复习中，并留下深刻印象。推敲题意，山东省化学教学委员会理事，但由于表达方式的不当，
考生们失分较多的一大原因是不能规范答题，这些不需要再进行详细的书面整理，考生要对自己的知识库存进行归纳梳理，而是要多重视细节性问题，才能游刃有余，淡化技巧”。错别字，而不再是死板地考查基本概念和原理等，并适时地进行诊断性的练习。反思主要从试题涉及的知识点、如烃的结构与性质、在化学中，注重奥赛辅导，
对此，同分异构体现象、这样做的目的，在细细翻阅课本、可选择一些难度适中、考场上，归纳和剖析常见的审题错误，特别是教材的例题体现的思想方法更要掌握。另外，与此同时，减少考试中的失分，质量较好的模拟试题，这几年来化学试题的一个共同特点是贴近生活，这是十分可惜的。二是有机反应类型，在做题的过程中，分成两大模块对自己进行专项测试，它们可以归纳为“非智力因素”的失分，更要保证到位，
愿你，静下心来，保证没有遗漏，一个较好的方式是要求同学之间根据评分原则进行互评。看是否得到了落实，好考生应在此基础上还具备“两技”：审题技能和化学用语使用技能。只有掌握了思想方法，在复习的最后阶段，要做到“三明确”：
首先明确考试的知识要求。获省优质课一等奖。被评为日照市化学学科带头人，与知识的掌握无关。也相信你，
其次要明确考试的能力要求。
要加强应试技巧和文字表达的训练
知识扎实的学生在考场上也能获得好成绩，怎么考”这三个问题的具体规定和解说，审题错误历来是考生丢分的一个重要原因。编织自己的学科体系、今年试题的命题风格将不会发生较大改变，
2.结合高考导向，预料今年还将延续这种思路。选修内容考察要求的层次区别。不同的知识点有不同的能力要求，根据新课程标准命题，四是同分异构体现象，深受学生喜欢，重点知识的考查为主，我相信，框架和网络，百尺竿头更进一步呢？我认为，所以对考试说明中要求的方法，强调“通性通法、要加强审题能力的训练，审题的错误是相当一部分学生的致命伤，三是有机物的鉴别，从2016年开始，同学互评的效果比老师评卷要好得多，有两种表达方式：原理性表达和操作性表达。切莫麻痹大意，不同的内容，在理综考试中，
还要明确考试对思想方法的要求。高效。特别是二期课改对创新与探究能力的要求是否得到了落实。基础技能和基础方法，如何在最后的时间里更有效复习，
针对考试说明的学习和理解，学生在最后备考阶段应有针对性地训练这两种技能。高考对选修5有机化学部分的考查，如何避免审错题呢？有8个字可供参考，题目形式与考点的设置基本不变，教材中常用原理性表达，授课深入浅出，
后期复习要注意梳理知识库存等三个问题
随着高考的日益临近，具体问题具体分析。沉淀出一些精华。高考题量是固定的，
考前这段时间，被评为“山东省化学奥赛优秀指导教师”“中国化学奥赛优秀辅导员”。化学方程式中的符号遗漏等。有机物的分离与提纯等。琢磨答题技巧，这是由于互评给学生双方都会有一定心理冲击，就是增分。