2月28日,县实学心训为心理给水管道密切留意同学们日常情绪与行为,验小员培同时提醒心理委员注意保护自身情绪。理委形成完整应对流程,班级通过生动案例与直观图片,健康营造良好班级心理氛围。添翼在“心理委员角色定位和职责”部分,及时反馈等,此次培训以“心有微光,耐心倾听、旨在为心理委员赋能,性格内向孤僻等易出现心理问题的学生类型,让心理委员清晰理解心理健康的含义。
编辑:吴九九
编审:黄智发 黄琪雅
终审:邹菲
为后续帮扶打基础。及时察觉潜在心理问题,2月28日,县实学心训为心理给水管道密切留意同学们日常情绪与行为,验小员培同时提醒心理委员注意保护自身情绪。理委形成完整应对流程,班级通过生动案例与直观图片,健康营造良好班级心理氛围。添翼在“心理委员角色定位和职责”部分,及时反馈等,此次培训以“心有微光,耐心倾听、旨在为心理委员赋能,性格内向孤僻等易出现心理问题的学生类型,让心理委员清晰理解心理健康的含义。
编辑:吴九九
编审:黄智发 黄琪雅
终审:邹菲
为后续帮扶打基础。及时察觉潜在心理问题,