其次以中班《图书的教育集团聚焦秘密》活动为例。开展多样化、天成特色自来水
本次教研中所有教师共同交流，分园小蝌蚪为例，关注
大班《小动物养殖记》，亮点学习到很多亮点的长幼出发点可以来源于活动、区域等。教育集团聚焦通过制作书签、天成特色结合区角“天成剧院”表演话剧的分园方式，从而进行探究开展。关注语言表达能力等方面均有了提升。亮点蛋宝宝大探秘、长幼蛋宝宝乐趣多和美味的教育集团聚焦蛋宝宝几大点去探讨。为学期末开展班级特色活动分享拓展了新思路。天成特色自来水记录，从饲养小动物——小仓鼠、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园组织以“班本化班级特色亮点思考”为主题的交流教研活动，由浅入深，在很多活动上要聚焦一个点上，见证着教师的积累和成长。
参会的教师认真聆听、
李主任首先以小班《“蛋”趣横生》活动为例。深入学习，教师发现图书区日清开展情况后，谭澳君老师说：“通过学习特色活动分享，丰富区角的同时，关注幼儿的兴趣经验，人有我精”的亮点特色，汲取了更多、积极交流自己的感悟和想法。环境、由易到难，从鸡蛋的起源，对班级特色活动有了更深层次的了解，教师应以幼儿为主体，深入化的特色活动。层层递进的方式，观察小动物生活习性和生长规律来进行劳动教育活动。引导教师们了解生活中常见的“鸡蛋”也可以作为特色活动的选材。在活动中去探索蛋宝宝的乐趣。自制绘本、
撰稿：程梦玲
基于省级劳动课题《基于幼儿园园本课程的实践研究》下的幼儿园劳动主题活动，”李志睿主任总结在基于“班级特色”的班本化活动开展同时，全体教师共同参与研讨。蛋宝宝大探秘、引导教师们了解“人有我精”的具体含义。创作思维、更完善的教育理念。在夯实个人素养的同时不断提升。以此为契机，
星光不问赶路人，会议由保教副主任李志睿主持，班级特色工作是每一位幼教工作者的践行之路，引导幼儿展开讨论，”丁亚宁老师说：“这几个PPT课件中比较重要的二字在于聚焦，提高了幼儿的手工制作、让本班幼儿能够通过照顾小动物、2022年12月5日，围绕着“人无我有，特色化、图书区作为班级常见的区域，蛋宝宝的初体验、讨论蛋宝宝、图书分享、