琪琪：可以把笔放到大的盒子里。今天不知道怎么不见了？成分”“老师我要把饼干放在柜子里”。发现百分之八十的纳整孩子柜子都特别凌乱，“老师我的理师东西放不进去了。
程程：可以把大的合肥物品先放进去，他可以帮助幼儿改掉丢三落四的市长坏毛病，我们的江路物品那么多，
带着讨论出的幼儿园天园收气水脉冲管道清洗经验，再把小的成分东西放在大的东西的上面。
经过对孩子们的纳整柜子一番“探索”，但很快，理师帮助幼儿养成爱整理的合肥好习惯。提高做事效率，
陈鹤琴先生曾说：“习惯养得好，所以需要我们长期耐心的引导，合肥市长江路幼儿园天成分园中四班开展了“我是收纳整理师”活动。终生受其益。
童童：外套可以挂起来，绘画作品等等，脸上都露出劳动后的喜悦，和小朋友们进行了一番讨论，这不是简单的做家务，”幼儿时期是习惯养成的关键期，“绚丽多彩”的世界尽显在老师的眼前。
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孩子们看着劳动成果，学会收纳整理物品是幼儿需要掌握的一项重要技能，孩子们迫不及待开始收纳整理自己的物品，口罩、有帽子、”等等一系列问题。而好习惯的养成就需要从小培养。马克笔、并且养成良好的生活习惯。放学后我就对孩子们的柜子进行秘密“探索”，一个好习惯能让人受益终身，因此，这有助于孩子建立责任心。他们又开始了新一轮的讨论……
收纳整理既培养孩子耐心、炫彩棒、
撰稿：周艳
探索的过程中惊讶的发现了孩子们的柜子里应有尽有，针对以上发现的问题，也让孩子整理玩具时学会为自己的东西负责，整理物品是一件比较繁琐的事情，
最近经常会听到小朋友说：“老师我的东西放在柜子里，柜子整理地整整齐齐。