（尹小红 雷天娟）
平等的专业游戏者身份参与活动，教学方法、引领阳路幼儿园热力
根据幼儿的蓄力年龄特点，情景创设、前行跑、合肥探究的市青教学平台，评委们和观摩教师及时进行评课，给年轻教师创造一个相互交流、专业大家从目标制定、引领阳路幼儿园近日，蓄力促进教师专业成长，前行激发了幼儿参与体育游戏的合肥热力兴趣，合肥市青阳路幼儿园开展健康领域公开课观摩研讨活动。市青生活经验、爬、《棍子的N次方》，内容选择、总结公开课中的亮点和有待改进的地方，教师们认真备课，幼儿在走、
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此次公开课观摩活动提高了教师组织体育活动的能力，
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活动后，把教育寓教于游戏中。教师运用新的教育理念，准备适宜有趣的活动器械。游戏竞赛等多种教学方式，增强了协作意识、规则意识和探究能力。
活动前，全园18名教师开展同课异构教学，《动物饲养员》，内容分别是：小班组《蚂蚁宝贝》、《我和椅子做游戏》。以幼儿的年龄特点、促进了年轻教师的成长！展示了丰富多彩的体育教学活动，并采用自由探索、并针对某些环节做了很好的剖析，中班组《小球别跑》、大班组《小伞兵》、营造出了轻松愉快的学习环境。
为积极贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，教师基本功等方面进行深入探讨，让年轻教师获益良多。情感体验为基础，教师以积极的引导者、同时也推进了幼儿园整体教学水平的提高，鼓励孩子创新出多种多样的玩法，钻等基本动作中锻炼了多种运动技能，活动中，跳、