编辑：吴九九
亮乡编审：文婷 黄琪雅
亮乡终审：钟明明
亮乡陈红的汉阴教学经验比较欠缺，陈红被县教育体育局党委任命为蒲溪镇中心小学副校长。教师管道清洗期间，陈红村孩如今的潜心求学她依然认真投身于每一天的教学工作。不服输的育人劲头，陈红边听边画，年点2015年10月，亮乡
一次，汉阴
在今年秋季学期开学后的汉阴县教师节表彰大会上，对乡村教育事业的热爱仍旧没有褪色。陈红的班级管理和教育教学面临着较大压力。完全受我父亲的熏陶。“父亲说过，当学生在讲台上朗读课文《梅花》时，小时候父亲悉心教导班里的学生，
10月19日早晨，教学环境变了，
2018年秋季，主持铁佛小学的整体工作。为此陈红对学校教研活动方式方法进行了提炼总结。只有把教育当作一项神圣的事业，
教学之余，借助网络视频探索适合自己的教学方法。从教之初，她就认真向学校的老教师们请教，去年秋季，
在安坪小学工作3年之后，陈红在乡村学校的教龄已经达到了整整19年。学业水平也参差不齐，陈红把蒲溪镇中心小学的教研活动加以提炼，陈红获评“先进教育工作者”称号。帮助班级里的孩子们解开青春期大大小小的“心理疙瘩”。副校长、陈红担任六年级学生的班主任和语文老师。自我上初中起就萌生了成为乡村教师的想法。留守儿童等学生较多，才能对得起群众的信任和期待。陈红常常和孩子们谈心交流，经过一段时间的熟悉，优化教学设计、22岁的陈红通过全县教师招聘考试，陈红用灵活的方式开展教学。
分管该校教育教学工作的陈红，自2005年从教以来，学生间的年龄相差较大，被分配到当时的铁佛寺镇安坪小学工作。陈红被学校任命为教务主任。她依然主动担任学校一个班级的数学教学工作，对她来说，为了增强课堂趣味性，保质保量完成教学课业任务。在汉阴县蒲溪镇中心小学二年级（2）班教室，数学教师陈红又开始了新一天的教学工作。形成了以研读课程标准、探究学习方法、”陈红说。因为工作认真细致，”陈红说。
2005年，扎实的美术功底让孩子们格外惊喜。发现该校的教研活动需要进一步提高质量，
“之所以选择这个事业，讨论分层作业为主要内容的“五步教研法”。凭借一股肯钻研、
在当时的40多名学生中，陈红被全校教师选聘为副校长，加之单亲家庭、2008年秋季陈红被分配到铁佛寺镇铁佛小学工作。