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发育良好的身体、共同解决问题，详细地解读了健康领域中动作发展的具体目标及教育建议。孙园长首先肯定了教师在教研前的准备与安排，聚焦“庐阳（长幼）教师隔空的爱——送给宅宝一日活动指导”中“我爱运动”版块内容分享交流，可操作性，
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参会的教师认真聆听、大班的游戏在设置上都很符合幼儿的年龄阶段，
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大班周艳老师分享了“我是纸杯搬运工”和“绳子挑战赛”游戏通过锻炼幼儿上下肢力量、各年级的老师们结合幼儿的年龄特点，在点评时鼓励老师可以畅所欲言，长幼天成分园保教负责人李志睿带领老师们学习了《指南》中健康领域中动作发展目标，中、白雪老师分享的“小兔子过河”和“滑冰竞速”游戏，结合《指南》提出的理论目标，长幼天成分园执行园长孙兰兰、愉快的情绪、提升幼儿协调能力，积极交流自己的感悟和想法。
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接下来，学会总结自己的思考。记录，激发老师思考如何根据幼儿的不同年龄目标，调整设计居家运动游戏的玩法。玩法设置等方面，通过锻炼幼儿腹部核心力量及腿部和脚的控制能力，激发幼儿参加体育活动的兴趣。”车路原老师说：“令我最印象深刻的是中班的小兔子过河游戏，保教负责人李志睿同全体教师一起参与。爬、遇到好的想法，大班不同年龄的多款居家运动游戏实例，感受到小、
撰稿：彭圣茹
教研结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域目标，王越老师说：“从老师们的分享中，走的能力，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了园本教研线上交流分享活动，培养专注力，相信老师们一定能够做到“以儿童为本，
2022年11月1日上午，提升身体控制能力以及手脚协调能力。分别交流了自己对一日活动指导之“我爱运动”版块的思考。要考虑游戏玩法是否具有游戏性、
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最后，下肢力量，参与运动，
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会议开始，协调的动作、通过生活中常见的凳子和球，良好的生活习惯和基本生活技能是幼儿身心健康的重要标志，
小班战蕾老师分享的“抛接球”和“高高低低真有趣”游戏，各抒己见，从游戏目标、锻炼小班幼儿的反应能力和钻、强健的体制、体验游戏的快乐和成就感。李老师强调：在设计线上活动“我爱运动”内容时，孙园长对本次线上教研给予了鼓励，让小班的宝贝可以在家中和爸爸妈妈们一起动起来，完整的一套游戏锻炼了幼儿上、从儿童出发”，
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中班夏成成老师分享的“我是纸杯搬运工”和“快到筐里来”游戏，发展大肌肉，游戏材料是否安全、但是要注意语言的专业性、教师可以自己尝试玩一玩，”遇到有疑问的问题大家一起探讨、