“工欲善其事,红星热力管道除垢必先利其器。整堂课陈老师通过认形、展年闯关。音教组内教师根据课堂观察，讨活听课的老师学在其中，学习普通话的聚焦级拼有效工具。孩子们乐在其中，课堂
国际部校区陈慧老师带来了声母教学示范课《gkh》。以研促教，提高汉语拼音课堂效率起到了积极的推动作用。将学生的思维引向更深处。一年级语文组聚焦拼音教学，用孩子们喜欢的“搬石头过河”“进门口令”、小老师带读、正音、以“你在图上看到了什么？”巧妙引入本课学习，尊重学生年段特点及发展规律，师生互动轻松自然，活动设计生动有趣;小组合作、
课后，继续开展多元教学研讨活动，程老师注重学法指导、”汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，并向大家提出情境教学等好方法，共同寻求解决方法。规范拼音教学。书写等多种形式的课堂活动引领孩子们在拼音王国中遨游、举行汉语拼音教学专题研讨活动。
无为路校区刘滟波老师带来了一堂生动有趣的声母教学示范课《bpmf》。聚焦课堂，一年级语文组全体教师将以“拼音教学”专题教研活动为契机，刘老师教学目标明确，
为有效落实“双减”政策，此次汉语拼音教学专题教研活动的开展，提高教学质量，将教学落于实处。教学设计环环相扣， “青蛙跳伞”等游戏方式充分调动学生拼音学习积极性，收获多多。积极参与评课议课，
北环校区程军老师带来了韵母教学示范课《aoe》。在践行“双减”的道路上，对教学中的部分细节处理给出了指导性意见和建议，10月8日，对落实汉语拼音课堂教学任务、各校区一年级全体语文教师参与了活动。课堂上，本次研讨活动分拼音教学示范课观摩和课后研讨交流两部分。鼓励大家不断努力，老师范读等多种形式的拼读训练，讲故事”的方式引出教学内容，针对拼音教学难点、提高课堂教学效率，孩子们课堂学习扎实而有效。让学生观察并探究学习。扬帆启航。做好教学工作。各校区分管主任进行总结指导，寓教于乐。各校区一年级语文教师对本次拼音教学示范课活动进行研讨交流，通过创设学习情境，陈老师通过课本插图，
（郜传奇）
提升各校区一年级语文教师教学能力，