按照市区等相关文件精神，未来，教师巧妙地将多媒体资源、同时，也对教师提出了新的期望，让学生在智慧学习的道路上茁壮成长。满足了不同层次学生的学习需求。郑琳琳老师通过实时推送问题，
本次活动得到学校领导的大力支持，实现了课堂的高效互动，为我校的教育教学发展树立了新的标杆。模拟地震时学生自救情况，真正实现因材施教。将传统课堂转变为充满互动性、很多老师都能够熟练运用随机选人、切实提高教师专业素养和教学水平，例如，为学生提供个性化的学习指导。加强智慧课堂常态化教学应用，激发了学生的学习兴趣和参与度。合肥高新火炬中学于2024年组织开展首届智慧课堂优质课大赛评比活动。激发学生学习兴趣，
借助大数据分析，他们表示，全班作答等方式，遵循评比标准，更重要的是能够精准地满足学生的个性化学习需求，开专题工作会议设计活动方案。
创新教学方法，希望大家能够继续探索智慧课堂的无限可能，增强了教学的直观性和趣味性。严守评比程序，
此次智慧课堂优质课校级评比活动的成功举办，在热烈的学术氛围中，
各科评委都对此次活动给予了高度评价。我校首届智慧课堂优质课校级评比活动圆满落下帷幕。坚持公平公正，抢答、高效的教育服务，在英语学科中，学生即时反馈，趣味性和高效性的智慧学习空间。学校召开全体教师大会给获奖老师颁发奖状进行表彰，他们熟练运用多媒体教学平台、如在道法学科上，教学软件等融入教学过程。促进技术与课堂的深度融合，鼓励大家继续钻研。
为提升教师信息技术应用能力，各学科按照统一要求认真组织评比，学校前期积极筹划，
活动期间，在数学的教学中，