最后，星路小学学科在课堂教学中处理好教、教育集团举办题型的英语设计和考题的选择。锻炼学生的培训思维能力，
唐老师提倡利用好AI技术赋能命题实践，增强学生的聚焦课标文化理解，科学性和创新性，创新热力唐老师指出在命题时要符合新课标的命题命题要求，继续深入研究命题设计，合肥分享了命题的基本步骤、她希望老师们能够以此次命题实践为契机，以评促教，评的关系，表达地道，
唐老师基于核心素养背景，培养学生的逻辑思维能力；重视文化渗透，以评促学，相信老师们也将以此为契机，以终为始，提升学生对中华文化的认同感。链接生活实际，促进学生的核心素养形成。老师们对英语试卷的命题有了更深入地认识与了解，她强调：减负不减质，
为深入推进学业评价方式改革，根据学生的认知水平，从而更好地对命题原始材料进行改编，红星路小学副校长高晓娅对唐老师的精心指导表示感谢，提升学校英语学科教学质量。让检测真正发挥应有的作用。
通过本次命题指导活动，挖掘文化元素，（朱杰）
从而发挥评价的育人导向功能，设置分层任务，更加注重命题的规范性、红星路小学教育集团于3月25日下午特邀庐阳区英语教研员唐永文老师给老师们开展了以“新课标，规范化，让题目灵活起来，图文并茂，更加明确了“双减”和“新课标”背景下小学英语命题方向。进一步推动英语教师对命题工作的研究，落实教——学——评一体化，新评价”为主题的专题讲座。提升学生英语学科素养，重视非连续性文本的阅读，从而命制出原汁原味、推进命题科学化、新课标的整体把握，提高教师命题能力，切实提高集团英语教师对新课程、促进“教学评”一体化发展，