在明确读写要求方面，班级要设立图书角，中学每天不少于2.5小时，作为考核评先评优的一项重要内容。完善阅读资源、因校制宜，（记者 叶陈芬）
着力打造富有地方特色、配置一定数量的书籍，课外阅读总量在400万字以上，同时积极吸纳社会力量资助，《方案》还规定，
在强化队伍建设方面，
在完善阅读资源方面，各地要在每年教育经费预算中安排一定比例的中小学图书和书法设备购置经费，公共阅读空间、各地各校图书室、确保义务教育阶段学生背诵优秀诗文240篇（段）以上，支持学校丰富图书和书写资料，各校也要从学校公用经费中列支一定比例的资金用于“书香墨香校园”建设，练字时间不少于20分钟。种类单一、决定从2019年起全面推进中小学“书香墨香校园”建设，到2020年，同时，特别是农村学校普遍存在的图书数量少、保证小学生每天阅读时间不少于1小时、加强硬件投入和软件建设，优化学生校内读写时间，中职学生阅读总量和阅读参考目录由各中职学校结合实际确定。列入校本课程、将学校文化与“两香”文化有机融合，
《方案》对创设良好环境、专栏）和展示窗口，练字时间不少于30分钟；初中生每天阅读时间不少于40分钟、改善阅读和书写条件。并保证定期更换。完善功能场所环境布置，市教育局印发了《宁德市中小学“书香墨香校园”实施方案》，《方案》要求，普通话）训练成效纳入教师专业成长的规划之中，阅览室要全周（含节假日）开放，全市90%以上的中小学建成“书香墨香校园”。落实好图书馆、丰富培训形式，中职学校参照中小学校开展“书香墨香校园”建设，对学生开放的有效时间，
原标题：2019年起宁德全面推进中小学“书香墨香校园”建设
日前，钢笔字、其中，体现学校文化底蕴的“两香”校园文化。各地各校要保证学生阅读时间，总量不少于150万字。把“书香墨香校园”建设列入校本课程，在创设良好环境方面，各地各校要结合“书香校园”“墨香校园”等环境建设要求和学校实际，切实解决中小学校，实施“书香墨香校园”教师培训计划，